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Number of items: 26.

A

Althaus, Irene; Ries, Simone (2026). The development and implementation of a video and AI-enhanced language learning platform. Bulletin suisse de linguistique appliquée, 120. 10.26034/ne.vals.2025.9311

Amini, Setareh; Huerta, Adrian; Franke, Jörg; Burgnara, Yuri; Caluwaerts, Steven; Anet, Julien; Savic, Stevan; Gubler, Moritz; Steeneveld, Gert-Jan; Chapman, Lee; Meier, Fred; Dubreuil, Vincent; Christen, Andreas; Zeeman, Matthias; Lalic, Bsanislava; Schlögl, Sebatian; Käyhkö, Jukka; Azadfar, AmirMasoud; Brönnimann, Stefan (2026). Comprehensive compilation and quality assessment of street-level urban air temperature measurements across European networks. Scientific Data Springer Nature. 10.1038/s41597-026-06804-4

B

Bollag, Jessica; Fischer, Evelyn; Heierle, Daniela; Zaugg, Pascal (March 2026). Digital Equality - gemeinsam Lösungsansätze zur Reduktion von digitalen Bildungsungleichheiten diskutieren. Think Tank Medien und Informatik (TTIM) der PHBern

Bühler, Caroline; Ducommun, Mira; Deluigi, Tamara (2026). Die «gute» Pflegefamilie. Konstruktionen und Kontraste gesellschaftlicher Familienbilder 1960–1980. In: Amacker, Michèle; Rietmann, Tanja (eds.) Familiäre Fürsorge aushandeln Private und staatliche Akteur:innen in der Pflegekinderbetreuung im Kanton Bern (1880–2020) (pp. 165-204). Zürich: Chronos

D

Ditrich, Lara; Bernecker, Katharina; Rheinhardt, Jonas; Sassenberg, Kai (2026). Vicious pictures? How National Socialist propaganda glorifying Adolf Hitler affects contemporary viewers’ emotions. European Journal of Social Psychology, pp. 1-19 Wiley. 10.1002/ejsp.70071

Dängeli, Michel (2026). "Es könnte sein, dass sie demonstrieren" Didaktische Rekonstruktion politischer Vorstellungen zehn- bis zwölfjähriger Schüler*innen. (Dissertation, PH Freiburg, Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)

Dängeli, Michel (2026). Von «ungleichen Gleichen» und «gleichen Ungleichen» Eine didaktische Rekonstruktion der Vorstellungen von zehn- bis zwölfjährigen Schülerinnen und Schülern zu Politik und politischen Konflikten. Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 75 (1-2026), pp. 34-45 Budrich Journals. 10.3224/gwp.v75i1.05

Dängeli, Michel; Kalcsics, Katharina (2026). Warum müssen, wie wollen und wie können wir uns anpassen? Grundzüge einer politischen Nachhaltigkeitsbildung in der Lehrer:innenbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 44 (1), pp. 22-32. 10.36950/bzl.44.1.2026.10408

G

Garrecht, Carola; Christenson, Nina; Gericke, Niklas; Haglund, Jesper; Appelgren, Jari; Harms, Ute (2026). Unpacking Climate Literacy in Science Education: What Explains Students' Willingness to Engage in Climate Action? Journal of Research in Science Teaching. 10.1002/tea.70045

Garrecht, Carola; Harms, Ute (2026). Klimabildung: Dem Klimawandel informiert begegnen (In Press). In: Carrapatoso, Astrid; Kenner, Steve; Bergmüller-Hauptmann, Claudia; Inkermann, Nilda; Reinhardt, Volker (eds.) Handbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung: Zur Bedeutung von Bildung in gesellschaftlichen Transformationsprozessen. utb

Gasser, Luciano; Frei, Anna; Dammert, Yvonne; Preisig, David; Egger, Sara (2026). Promoting intergroup inclusion through literary discussions in fourth and fifth grades. Social Psychology in Education, 29 (21), pp. 1-22 Springer. 10.1007/s11218-026-10179-0

Gubler, Moritz (25 March 2026). Von, über und mit Lamas lernen: Lamas als Lernbegleiter und Lerngegenstand im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung. LAMAS Fachzeitschrift für Haltung und Zucht von Lamas & Alpakas (01), pp. 16-19.

Gubler, Moritz; Gadient-Brügger, Adrian; Probst, Matthias; Eyer, Marc (2 February 2026). Handlungsorientierte Klimabildung – eine Frage der Distanz? (Submitted).

K

Kirchner, Matthias (2026). Palm versions of Hawkes processes (In Press). Statistics & Probability Letters, 227, p. 110531 Elsevier. 10.1016/j.spl.2025.110531

Kirchner, Matthias; Torrisi, Giovanni Luca (2026). Nonlinear Marked Poisson Autoregression: Stability and Rate of Convergence to Equilibrium. Journal of Theoretical Probability, 39 (18). 10.1007/s10959-025-01475-0

L

Lienert Wolfisberg, Sonja; Furrer, Vitus; Nagel, Siegfried; Valkanover, Stefan (2026). Further Training for Teachers in Inclusive Physical Education: The Importance of Collaboration and Lesson Design. European Psychomotricity Journal, 1, pp. 36-47.

N

Nussbaum, Marie-Lou; Hegarty, Peter; Sczesny, Sabine (2026). Swiss trainee teachers know more about transgender issues but think more positively about intersex people. Social Psychology of Education, 29 (11), p. 11 Springer. 10.1007/s11218-026-10167-4

R

Robin, Jésabel (2026). Transmettre le français. Politiques linguistiques familiales de parents francophones "der Stadt Bern". Langues/Sprachen ?: Vol. 2. Bruxelles: Peter Lang. 10.3726/b23065

S

Schaller, Pascale; Trösch, Larissa; Juska-Bacher, Britta; Till, Christoph (2026). Von Brüchen und Brücken – Perspektiven von pädagogischen Fachpersonen auf durchgängige Sprachförderung am Übergang ins formale Bildungssystem. Leseforum Schweiz, pp. 1-19. 10.58098/lffl/2026/1/895

Scherzinger, Marion; Wettstein, Alexander (2026). Verhaltensstörungen und Unterrichtsstörungen. In: Markowetz, Reinhard; Hennemann, Thomas; Hövel, Dennis; Casale, Gino (eds.) Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung (pp. 552-555). Weinheim: Beltz Juventa

Schram, Asta B.; Sahbaz, Sümeyra (2026). Measuring self-regulation to inform interventions: The Icelandic adaptation of the self-regulation subscale (SRS) for higher education students in health sciences. Teaching and Learning in Nursing, 21 (2), e823-e829 Elsevier. 10.1016/j.teln.2026.01.005

Schwery, Joséphine; Vetter, Martin; Schluchter, Thierry; Sägesser, Judith; Eckhart, Michael (2026). Das grafomotorische Selbstkonzept von Kindern im frühen Schulalter. Psychologie in Erziehung und Unterricht (73), pp. 1-14. 10.2378/peu2026.art01d

Svensson, Anders; Vettoretti, Guido; Lin, Jia-mei; Sinnl, Giulia; Dahl-Jensen, Dorthe; Steffensen, Jørgen Peder; Rasmussen, Sune Olander; Vinther, Bo; Hvidberg, Christine; Kjær, Helle Astrid; Gkinis, Vasileios; Cook, Eliza; Lohmann, Johannes; Melcher, Jonathan Ortved; Halkjær, Sune; Kipfstuhl, Sepp; Wilhelms, Frank; Adolphi, Florian; Fischer, Hubertus; Bigler, Matthias; ... (2026). Bipolar volcanic ice-core synchronization of the entire last glacial period. Quaternary Science Reviews, 375, p. 109755. 10.1016/j.quascirev.2025.109755

Sägesser, Judith; Schwery, Joséphine; Eckhart, Michael; Maurer, Michelle (2026). Psychomotor approaches to graphomotor skill development in the classroom. European Psychomotricity Journal, pp. 107-116.

T

Tempelmann, Sebastian; Sportelli, Doriana; et., al. (2026). Children and adults across 15 countries believe in human uniqueness of mind: a cross-cultural investigation of cross-species mind perception. Journal of Environmental Psychology (109), p. 102861 Elsevier. 10.1016/j.jenvp.2025.102861

W

Wenzel, Mario; Friese, Malte; Hofmann, Wilhelm; Milyavskaya, Marina; Radtke, Theda; Saunders, Blair; Bernecker, Katharina (2026). Beyond resistance: Understanding trait self-control through strategic indulgence. Social Psychological and Personality Science, pp. 1-11. 10.1177/19485506261422582

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