Santos Gonçalves, Maria de Lurdes; Zingg, Irene (2026). Evaluationsberich. Analyse der nach Artikel 11 der Sprachenverordnung (SpV) unterstützten Projekte zur Förderung der Kenntnisse Anderssprachiger in ihrer Erstsprache. PHBern: PHBern.
![[img]](https://phrepo.phbern.ch/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2026_Evaluationsbericht_dt.pdf - Published Version Restricted to registered users only Available under License PHBern Standard License. Download (1MB) | Request a copy |
Die vorliegende Evaluationsstudie ist Teil des vom Bundesamt für Kultur (BAK) finanzierten Projekts «Lernen in Migrationssprachen – Die Rolle der Pàdagogischen Hochschulen. Migrationsgesellschaftliche Mehrsprachigkeit als Pfeiler einer inklusiven, diversitäts- und sprachsensibeln Grundausbildung und Weiterbildung von Lehrpersonen». Das Projekt wurde zwischen dem 01.08.2024 und dem 31.01.2026 (18 Monate) durchgeführt.
Seit 2011 unterstützt das BAK Projekte zum ergänzendne und unterstützenden Erwerb der Erstsprache(n) von Anderssprachigen. EIn grosser Teil der Gesustellenden stammt aus Pädagogischen Hochschulen, weitere aus Bildungssinstitutionen und -verwaltungen in der gesamten Schweiz. Der vorliegende Bericht gilt der Analyse und Evaluation von insgesamt 74 Projekten, die zwischen 2022 und 2024 im Rahmen von Artikel 11 der Sprachenverordnung (SpV) gefördert wurden.
Item Type: |
Report (Report) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Zingg, Irene |
Publisher: |
PHBern |
Projects: |
[24 s 0002 01] Lernen in Migrationssprachen – Die Rolle der Pädagogischen Hochschulen Official URL |
Language: |
German |
Submitter: |
Irene Zingg |
Date Deposited: |
04 Jun 2026 09:57 |
Last Modified: |
04 Jun 2026 09:57 |
Uncontrolled Keywords: |
Sprachenverordnung, Bundesamt für Kultur, Migrationssprachen, Heritage Languages, Schweiz |
PHBern DOI: |
10.57694/8078 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/8078 |
Actions (login required)
 |
Edit item |