Santos Gonçalves, Maria de Lurdes; Zingg, Irene (2026). Rapport d'évaluation. Analyse des projets soutenus en vertu de l'article 11 de l'ordonnance sur les langues (OLang) visant l'acquisition par les allophones de leur langue première.. Bern: PHBern.
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La présente étude d'évaluation dans le cadre du projet financé par l'Office fédéral de la culture (OFC) «Apprendre dans les langues des migran.es – Le rôle des hautes écoles pédagogiques. Le multilinguisme dans une société de migration comme pillier d'une formation initiale et continue inclusive, sensible à la diversité et aux langues, destinée aus enseignant.es». Le projet s'est déroulé du 1er août 2024 au 31 janvier 2026 (18 mois).
Depuis 2011, l'OFC soutient des projets visant l'acquisition complémentaire et le soutien de la ou des langues premières des personnes allophones. Une grande partie des requérant.es provient des hautes écoles pédagogiques (HEP)., d'autres d'institutions et d'administration éducatives de toute la Suisse.
Le présent rapport porte sur l'analyse et l'évaluation d'un total de 74 projets qui ont été soutenus entre 2011 et 2024 dans le cadre de l'article 11 de l'ordonnance sur les langues (OLang).
Item Type: |
Report (Report) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Zingg, Irene |
Publisher: |
PHBern |
Projects: |
[24 s 0002 01] Lernen in Migrationssprachen – Die Rolle der Pädagogischen Hochschulen Official URL |
Language: |
French |
Submitter: |
Irene Zingg |
Date Deposited: |
04 Jun 2026 09:58 |
Last Modified: |
05 Jun 2026 11:04 |
Uncontrolled Keywords: |
Analyse de projets, Office fédéral de la Culture (OFC), langues de la migration, heritage languages, Suisse |
PHBern DOI: |
10.57694/8079 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/8079 |
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