Robin, Jésabel; Ganguillet, Simone (2024). De la diversité des pratiques institutionnelles: Kontextualisierung und Konzeptualisierung von Mobilitäten. In: La mobilité dans la formation des enseignant.e.s en Suisse : quelles conceptions scientifiques pour quels défis didactiques ? / Mobilität in der schweizerischen Lehrer:innenbildung: Wissenschaftliches Verständnis und didaktische Herausforderungen (pp. 13-29). Bruxelles, Berlin, Chennai, Lausanne, New York, Oxford: Peter Lang 10.3726/b21622
![[img]](https://phrepo.phbern.ch/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Sammelband_Mobilit__2024_Chapitre_1.pdf Restricted to registered users only Available under License PHBern Standard License. Download (945kB) | Request a copy |
Item Type: |
Book Section (Book Chapter) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Robin, Jésabel, Ganguillet, Simone |
Publisher: |
Peter Lang |
Language: |
French |
Submitter: |
Jésabel Robin |
Date Deposited: |
25 Apr 2024 11:14 |
Last Modified: |
10 May 2024 03:45 |
Publisher DOI: |
10.3726/b21622 |
PHBern DOI: |
|
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/7375 |
Actions (login required)
 |
Edit item |