Heitzmann, Anni; Güdel, Karin; Safi, Netkey (2013). Genderungleichheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Ergebnisse aus der Unterrichtsintervention Technikunterricht – welches sind Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung? In: Becker, Rolf; Bühler, Patrick; Bühler, Thomas (eds.) Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit: Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen. Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive (pp. 55-58). Bern: Haupt Verlag

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
PHBern Contributor:	Heitzmann, Anni, Güdel, Karin, Safi, Netkey
Series:	Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive
Publisher:	Haupt Verlag
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	26 Sep 2022 10:09
Last Modified:	26 Sep 2022 10:09
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/3035