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SPP Berufsbiografien und Professionalisierung von Lehrpersonen ohne Projekt

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Bauer, Catherine

Bauer, Catherine; Bieri Buschor, Christine; Bürgler, Beatrice (2019). Quereinstieg: Berufswechsel in den Lehrberuf in der Schweiz. journal für lehrerInnenbildung, 2019 (2), pp. 14-27. 10.35468/jlb-02-2019_01

Bieri Buschor, Christine

Bauer, Catherine; Bieri Buschor, Christine; Bürgler, Beatrice (2019). Quereinstieg: Berufswechsel in den Lehrberuf in der Schweiz. journal für lehrerInnenbildung, 2019 (2), pp. 14-27. 10.35468/jlb-02-2019_01

Bürgler, Beatrice

Bauer, Catherine; Bieri Buschor, Christine; Bürgler, Beatrice (2019). Quereinstieg: Berufswechsel in den Lehrberuf in der Schweiz. journal für lehrerInnenbildung, 2019 (2), pp. 14-27. 10.35468/jlb-02-2019_01

Freisler-Mühlemann, Daniela

Freisler-Mühlemann, Daniela (2022). Rezension zu: Christa Scherrer, Simone Heller-Andrist, Susanne Amft, Jürg Arpagaus, J. (2021). Mittendrin ist vielerorts. 22 Porträts. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 48 (1), pp. 246-248.

Freisler-Mühlemann, Daniela (2019). Rezension zu: Koller, Hans-Christoph (2018). Bildung anders denken. Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Swiss Journal of Educational Science, 41 (1), pp. 246-247. 10.24452/sjer.41.1.16

Freisler-Mühlemann, Daniela (2018). Rezension zu: Novak, Pavel (2018): Berufliche Mobilität von Lehrpersonen: Eine empirische Untersuchung zum Berufswechsel von Primarlehrpersonen zu Berufsfachschullehrpersonen für Allgemeinbildung an Schweizer Berufsfachschulen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 40 (3), pp. 725-726.

Grob, Alexander

Trösch, Larissa; Ledermann, Thomas; Jones, Joseph W.; Grob, Alexander (2018). School Engagement and achievement in sibling pairs: Gender and birth order matter. Journal of Relationships Research, 9, e19. 10.1017/jrr.2018.18

Grüning, Miriam

Grüning, Miriam; Winkler, Anja; Hascher, Tina (2022). Mitbestimmungsmöglichkeiten Lehramtsstudierender in Praxisphasen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15 (2), pp. 277-296 Verlag Empirische Pädagogik.

Hascher, Tina

Grüning, Miriam; Winkler, Anja; Hascher, Tina (2022). Mitbestimmungsmöglichkeiten Lehramtsstudierender in Praxisphasen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15 (2), pp. 277-296 Verlag Empirische Pädagogik.

Jones, Joseph W.

Trösch, Larissa; Ledermann, Thomas; Jones, Joseph W.; Grob, Alexander (2018). School Engagement and achievement in sibling pairs: Gender and birth order matter. Journal of Relationships Research, 9, e19. 10.1017/jrr.2018.18

Ledermann, Thomas

Trösch, Larissa; Ledermann, Thomas; Jones, Joseph W.; Grob, Alexander (2018). School Engagement and achievement in sibling pairs: Gender and birth order matter. Journal of Relationships Research, 9, e19. 10.1017/jrr.2018.18

Trösch, Larissa

Trösch, Larissa; Ledermann, Thomas; Jones, Joseph W.; Grob, Alexander (2018). School Engagement and achievement in sibling pairs: Gender and birth order matter. Journal of Relationships Research, 9, e19. 10.1017/jrr.2018.18

Winkler, Anja

Grüning, Miriam; Winkler, Anja; Hascher, Tina (2022). Mitbestimmungsmöglichkeiten Lehramtsstudierender in Praxisphasen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15 (2), pp. 277-296 Verlag Empirische Pädagogik.

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