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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Die Entwicklung eines pädagogisch-didaktischen Coachings zur Verminderung und Prävention von Unterrichtsstörungen

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Wettstein, Alexander (14 June 2026). Störung? Interaktion! Unterrichts- und Beziehungsgestaltung fördern. Werkspuren (2), pp. 38-39 werken.ch Verein für die Vermittlung von Gestaltung und Technik.

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