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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Die Entwicklung der Leselehrmethoden in der Deutschschweiz

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2026

Juska-Bacher, Britta (2026). Was ein "gebietsfremder" Fibelhahn des 19. Jahrhunderts über Nachdrucke, didaktische Veränderungen und Verleger verrät. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 48 (2), pp. 187-199 Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF). 10.24452/sjer.48.2.

2025

Matthes, Eva; Bagoly-Simó, Péter; Juska-Bacher, Britta; Schütze, Sylvia; Van Wiele, Jan (eds.) (2025). Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Sustainability and educational media. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. 10.35468/6206

Juska-Bacher, Britta (2025). Methoden der Schriftsprachvermittlung und ihre Nachhaltigkeit am Beispiel Deutschschweizer Fibeln des 16. bis 21. Jahrhunderts. In: Matthes, Eva; Bagoly-Simó, Péter; Juska-Bacher, Britta; Schütze, Sylvia; Van Wiele, Jan (eds.) Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Sustainability and Educational Media. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (pp. 111-122). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 10.35468/6206

2024

Juska-Bacher, Britta (2024). Erwachsene als Adressat*innen historischer Fibeln für Kinder. Beispiele aus der deutschsprachigen Schweiz vom 16. bis zum 19. Jahrhundert. In: Bildungsmedien für Erwachsene. Educational Media for Adults. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (pp. 181-191). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 10.35468/6126

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