Die Entwicklung der Lese-lehrmethoden in der Deutschschweiz
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2024
Juska-Bacher, Britta (2024). Erwachsene als Adressat*innen historischer Fibeln für Kinder. Beispiele aus der deutschsprachigen Schweiz vom 16. bis zum 19. Jahrhundert. In: Bildungsmedien für Erwachsene. Educational Media for Adults. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (pp. 181-191). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 10.35468/6126