Hänni, Thomas
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Journal Article
Hänni, Thomas (2007). Lesen und Schreiben mit geistiger Behinderung: Kritische Sichtung von Lehrmitteln und Zuordnung zu den Lesestufen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (10), pp. 24-30.
Book
Hänni, Thomas (2007). Lesen und Schreiben lernen unter erschwerten Bedingungen. Luzern: Edition SZH.