Schindler, André (2015). Stöppler, Reinhilde (2014): Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung München: Ernst Reinhardt. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 84 (4), pp. 357-358. 10.2378/vhn2015.art41d
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Diese Einführung in die Pädagogik bei geistiger Behinderung beschäftigt sich mit einem heterogenen Personenkreis, der lange von Bildung und sozialer Teilhabe ausgeschlossen worden ist. Die Geschichte der jüngsten Disziplin der Sonderpädagogik zeigt einen Wandel in ihren Leitideen (Zuspruch der Bildungsfähigkeit, Normalisierung, Selbstbestimmung, Empowerment, Partizipation) und eine damit verbundene Entwicklung von Exklusion über Segregation zur Integration von Menschen mit einer geistigen Behinderung. Ein sehr wichtiger Meilenstein auf dem langen Weg zur Inklusion und gleichberechtigten Teilhabe ist die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK), welche die heutige Situation von Menschen mit einer Behinderung bedeutsam prägt.
Item Type: |
Journal Article (Review Article) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Schindler, André |
ISSN: |
0017-9655 |
Language: |
German |
Submitter: |
André Schindler |
Date Deposited: |
30 Aug 2023 11:37 |
Last Modified: |
03 Sep 2023 10:24 |
Publisher DOI: |
10.2378/vhn2015.art41d |
PHBern DOI: |
10.57694/7043 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/7043 |
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