Stienen, Angela; Bühler, Caroline; Gasser, Nathalie; Tamcan, Özgür (2012). Beruf oder Berufung? Deutungskonflikte in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bern: Schweizerischer Nationalfonds.
Full text not available from this repository.Item Type: |
Report (Report) |
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PHBern Contributor: |
Stienen, Angela, Bühler, Caroline, Gasser, Nathalie, Tamcan, Özgür |
Publisher: |
Schweizerischer Nationalfonds |
Language: |
German |
Submitter: |
Jessica Brunner |
Date Deposited: |
27 Oct 2022 14:05 |
Last Modified: |
27 Oct 2022 14:05 |
Additional Information: |
Schlussbericht |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1532 |
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