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Integrativer Mathematikunterricht — auch für Schülerinnen und Schüler mit intellektueller Beeinträchtigung

Schnepel, Susanne; Krähenmann, Helena; Moser Opitz, Elisabeth; Hepberger, Brigitte; Ratz, Christoph (2015). Integrativer Mathematikunterricht — auch für Schülerinnen und Schüler mit intellektueller Beeinträchtigung. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 21 (4), pp. 6-12.

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Schnepel_et_al_150406.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons: Attribution (CC-BY).

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Schnepel, Susanne, Moser Opitz, Elisabeth

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

10 Nov 2022 14:52

Last Modified:

04 Dec 2022 12:26

PHBern DOI:

10.57694/943

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/943

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