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Idiome im Primarschulalter: Erwerb, Didaktik und Umsetzung in Schweizer Lehrmitteln

Juska-Bacher, Britta (2023). Idiome im Primarschulalter: Erwerb, Didaktik und Umsetzung in Schweizer Lehrmitteln. In: Mückel, Wenke (ed.) Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart. Formelhafte Sprache / Formulaic Language (pp. 91-112). Berlin: De Gruyter https://doi.org/10.1515/9783110774375-005

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Available under License Creative Commons: Attribution (CC-BY).

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Item Type:

Book Section (Book Chapter)

PHBern Contributor:

Juska, Britta

Series:

Formelhafte Sprache / Formulaic Language

Publisher:

De Gruyter

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

20 Feb 2023 15:34

Last Modified:

04 Mar 2024 14:52

Publisher DOI:

https://doi.org/10.1515/9783110774375-005

Uncontrolled Keywords:

Idiome, Idiomerwerb, Idiome in Lehrmitteln

PHBern DOI:

10.57694/6577

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/6577

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