Greder-Specht, Christine (2007). EIK: Ein Instrument zur gewinnbringenden Lehr- und Lernprozesssteuerung. Augsburg: Universität Augsburg.
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Report (Report) |
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Publisher: |
Universität Augsburg |
Language: |
German |
Submitter: |
import user |
Date Deposited: |
01 Sep 2022 15:06 |
Last Modified: |
01 Sep 2022 15:06 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2162 |