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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Classroom Management in der Schuleingangsstufe: Dokumentation der qualitativen Erhebungen

Wannack, Evelyne; Herger, Kirsten; Barblan, Annigna (2011). Classroom Management in der Schuleingangsstufe: Dokumentation der qualitativen Erhebungen. Bern: PHBern, Zentrum für Forschung und Entwicklung.

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Item Type:

Report (Report)

PHBern Contributor:

Wannack, Evelyne, Herger, Kirsten

Publisher:

PHBern, Zentrum für Forschung und Entwicklung

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

13 Sep 2022 09:58

Last Modified:

13 Sep 2022 09:58

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1684

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