Schneeberger, Martin
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Schneeberger, Martin (2008). Diskursiver Mathematikunterricht – mathematische Probleme im adaptiven Lehrer-Schüler- bzw. Schüler-Schüler-Dialog lösen. In: Vásárhelyi, Eva (ed.) Beiträge zum Mathematikunterricht (pp. 709-712). Münster: Martin Stein Verlag
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Schneeberger, Martin (2009). Verstehen und Lösen von mathematischen Textaufgaben im Dialog – Der Erwerb von Mathematisierungskompetenz als Initiation in eine spezielle Diskurspraxis. Münster / New York / München: Waxmann Verlag.