Journal Article

Montefiori, Nadia (2010). „Den 31 Tag meÿ 1822 sind wie von hafratagras ab gefahren“. Die Schriftsprache ungebildeter Dialektsprecher um 1800. Mennonitica Helvetica, pp. 259-289.

Book Section

Montefiori, Nadia; Ritzer, Nadine (2021). Sprache - macht - Wissen. Historisch-politische Konzepte im sprachsensiblen Fachunterricht. In: Wegner, Anke; Frisch, Julia; Vetter, Eva; Busch, Matthias (eds.) Bedingungen und Bezüge politischer und sprachlicher Bildung. sprache - macht - gesellschaft (pp. 188-209). Franzkfurt am Main: Wochenschau

Montefiori, Nadia (2019). Produktionssicherheit in Dialekt und Hochdeutsch von L2-Kindern im Bereich der Präpositionalphrase. In: Barras, Malgorzata; Karges, Katharina; Studer, Thomas; Wiedenkeller, Eva (eds.) IDT 2017. Band 2: Sektionen (pp. 131-136). Berlin: Erich Schmidt Verlag

Book

Christen, Helen; Germann, Sibylle; Haas, Walter; Montefiori, Nadia; Ruef, Hans (eds.) (2010). Alemannische Dialektologie: Wege in die Zukunft. Band 141. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.

Report

Dronske, Ulrich; Kniffka, Gabriele; Montefiori, Nadia; Bühlmann, Regine; Decker-Ernst, Yvonne; Drewitz von, Nora; Kehelnbeck, Helmut; Schweiger, Hannes; Zingg, Irène (2017). Deutsch als Zweitsprache in der Erstintegration im schulischen Bereich im deutschsprachigen Raum. (XVl. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) Fribourg/ Freiburg, Schweiz). Fribourg: IDT Fribourg/ Freiburg, Schweiz.

Besset, Sophie; Gyger, Mathilde; Montefiori, Nadia; Zenhäusern, Helene (2011). Sprachliche Orientierungskompetenz von Kindern mit Migrationshintergrund: Schlussbericht SNF DORE-Projekt: Lernersprache zwischen Mundart und Hochdeutsch. Brugg: Pädagogische Hochschule FHNW.

Thesis

Montefiori, Nadia (2017). Präpubertärer Zweitspracherwerb im Deutschschweizer Kontext: Eine empirische Untersuchung der Präpositionalphrase in Dialekt und Hochdeutsch. (Dissertation, Universität Freiburg, Philosophische Fakultät)