Ramirez, María Guadalupe; Ruíz González, Francisca (2023). «No soy hombre, no soy mujer: soy muxe. Una secuencia didáctica para tratar la cuestión de género desde una mirada postcolonial». Hispanorama, 1/2023 (179), pp. 30-37 Deutscher Spanischlehrkräfteverband.
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Los muxes de Oaxaca (México) cuestionan nuestra manera occidental y de pensar el género y la identidad. Por este motivo, el tema se presta para desarrollar las competencias interculturales en el aula de ELE desde una perspectiva crítica que integre los discursos postcoloniales.
Item Type: |
Journal Article (Original Article) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Ramirez, María Guadalupe, Ruíz González, Francisca |
ISSN: |
0720-1168 |
Publisher: |
Deutscher Spanischlehrkräfteverband |
Language: |
Español |
Submitter: |
María Guadalupe Ramirez |
Date Deposited: |
02 Nov 2026 15:35 |
Last Modified: |
02 Nov 2026 15:35 |
Uncontrolled Keywords: |
género-poscolonialidad en clase de EL2 |
PHBern DOI: |
10.57694/8185 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/8185 |
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