Trösch, Larissa; Pautasso, Johanna; Bonzanini, Leda; Schaller, Pascale (2026). Family Language Policy trifft Bildungssystem – Einblick in mehrsprachige Lebenswelten. In: Jungmann, Tanja; Wabnitz, Carolin; Licandro, Ulla; Spreer, Markus (eds.) Sprache ist, was uns verbindet – in Kita, Schule und Beruf. Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis: Vol. 6 (pp. 368-374). Idstein: Schulz-Kirchner
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Item Type: |
Book Section (Book Chapter) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Trösch, Larissa, Pautasso, Johanna, Bonzanini, Leda, Schaller, Pascale (A) |
ISBN: |
978-3-8248-1388-9 |
Series: |
Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis |
Publisher: |
Schulz-Kirchner |
Projects: |
[25 d 0002 01] MuTiK - Mehrsprachigkeit und Transition in den Kindergarten |
Language: |
German |
Submitter: |
Larissa Trösch |
Date Deposited: |
14 Oct 2026 11:16 |
Last Modified: |
14 Oct 2026 11:25 |
PHBern DOI: |
10.57694/8144 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/8144 |
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