Gubler, Moritz (2024). Komplexität erfassen und Handlungsspielräume beurteilen. In: Fachdidaktische Zugänge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Fachdidaktische Zugänge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (pp. 37-43). Bern: hep

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
ISBN:	978-3-0355-2404-8
Series:	Fachdidaktische Zugänge Ethik, Religionen, Gemeinschaft mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Publisher:	hep
Language:	German
Submitter:	Moritz Gubler
Date Deposited:	15 Jul 2024 14:12
Last Modified:	15 Jul 2024 14:12
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URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/7479