Winkes, Julia; Schaller, Pascale; Hartmann, Erich (2021). Curriculumbasiertes Messen im Bereich Schreiben – State of the art und Perspektiven. In: Blumenthal, Stefan; Blumenthal, Yvonne; Mahlau, Kathrin (eds.) Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule: Diagnostik – Prävention – Förderung (pp. 89-94). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
PHBern Contributor:	Winkes, Julia, Schaller, Pascale
Publisher:	Verlag W. Kohlhammer
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	14 Feb 2023 14:53
Last Modified:	17 Apr 2023 09:16
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/6787