Hottinger, Ursula (2010). Kriteriengestützte sturkturvergleichende Diskussion der Modelle Basisstufe, Grundstufe sowie des traditionellen Systems Kindergarten - Unterstufe. Bern: Schulverlag plus.

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Item Type:	Report (Report)
PHBern Contributor:	Hottinger, Ursula
Publisher:	Schulverlag plus
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	01 Dec 2022 13:13
Last Modified:	01 Dec 2022 13:13
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1801