Krauß, Evelyn (2012). Förderung selbstgesteuerten Lernens durch Aktivierung und Passungsoptimierung lernstrategischen Handelns: Theoretischer Hintergrund und Evaluation eines ressourcenorientierten Trainings für Erwachsene (Unpublished). (Dissertation)
Full text not available from this repository.Item Type: |
Thesis (Dissertation) |
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PHBern Contributor: |
Krauß, Evelyn |
Publisher: |
Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig |
Submitter: |
Jessica Brunner |
Date Deposited: |
27 Oct 2022 13:25 |
Last Modified: |
27 Oct 2022 13:25 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1483 |