Villiger, Caroline (2015). Lehrer(innen)bildung zwischen Theorie und Praxis: Erörterungen zu einer ungelösten Problematik. In: Villiger, Caroline; Trautwein, Ulrich (eds.) Zwischen Theorie und Praxis: Ansprüche und Möglichkeiten in der Lehrer(innen)bildung (pp. 9-17). Münster: Waxmann

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
PHBern Contributor:	Villiger, Caroline
ISBN:	978-3-8309-3069-3
Publisher:	Waxmann
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	10 Nov 2022 15:35
Last Modified:	04 Apr 2023 15:54
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/921