Wannack, Evelyne; Beeli-Zimmermann, Sonja (eds.) (2023). Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation. Beiträge für die Praxis: Vol. 13. Bern: hep Verlag.
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Der digitale Wandel stellt Schulen vor neue Herausforderungen – nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch in anderen Aufgabenbereichen. In diesem Sammelband thematisieren wir, wie digitale Kanäle neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die Schulkommunikation schaffen. Wir präsentieren Ergebnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten, welche sowohl an der PHBern als auch an der PH Schwyz und der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (zhaw) durchgeführt wurden. Diese fokussierten einerseits spezifische Zielgruppen wie Erziehungsberechtigte oder Lehrpersonen, andererseits untersuchten sie schulische Kommunikation als Ganzes.
Item Type: |
Book (Edited Volume) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Wannack, Evelyne, Beeli, Sonja |
ISBN: |
9783035523546 |
Series: |
Beiträge für die Praxis |
Publisher: |
hep Verlag |
Projects: |
[20 w 0009 03] Digitale Elternarbeit an der Volksschule (DEV) – Schulwebsites im Fokus |
Language: |
German |
Submitter: |
Sonja Beeli-Zimmermann |
Date Deposited: |
11 Mar 2024 10:56 |
Last Modified: |
13 May 2026 15:14 |
Uncontrolled Keywords: |
Digitalisierung, Elternarbeit, Erziehungsberechtigte, Schulwebsites, Kommunikation, Volksschule |
PHBern DOI: |
10.57694/7334 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/7334 |
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