Winkes, Julia; Schaller, Pascale; Hartmann, Erich (2021). Curriculumbasiertes Messen im Bereich Schreiben – State of the art und Perspektiven. In: Blumenthal, Stefan; Blumenthal, Yvonne; Mahlau, Kathrin (eds.) Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule: Diagnostik – Prävention – Förderung (pp. 89-94). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer
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Book Section (Book Chapter) |
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PHBern Contributor: |
Winkes, Julia, Schaller, Pascale |
Publisher: |
Verlag W. Kohlhammer |
Language: |
German |
Submitter: |
Jessica Brunner |
Date Deposited: |
14 Feb 2023 14:53 |
Last Modified: |
17 Apr 2023 09:16 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/6787 |