Kronig, Winfried; Haeberlin, Urs; Eckhart, Michael (2000). Immigrantenkinder und schulische Selektion. Pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in den Grundschuljahren. Bern: Haupt Verlag.
Full text not available from this repository.Item Type: |
Book (Monograph) |
---|---|
PHBern Contributor: |
Kronig, Winfried, Eckhart, Michael |
Publisher: |
Haupt Verlag |
Submitter: |
Jessica Brunner |
Date Deposited: |
18 Aug 2022 14:19 |
Last Modified: |
18 Aug 2022 14:19 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2742 |