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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Grundstufe (-2+1) und Basisstufe (-2+2): Une étude pilote en Suisse alémanique

Wannack, Evelyne; Sörensen Criblez, Barbara (2007). Grundstufe (-2+1) und Basisstufe (-2+2): Une étude pilote en Suisse alémanique. Bulletin de la Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse Romande et du Tessin, 20, pp. 24-26.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

Language:

French

Submitter:

import user

Date Deposited:

07 Sep 2022 09:40

Last Modified:

07 Sep 2022 09:40

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2276

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