PHBern

REPO PHBern
Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen

Moser Opitz, Elisabeth (2008). Zählen, Zahlbegriff, Rechnen: Theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen. Bern: Haupt Verlag.

Full text not available from this repository.

Item Type:

Book (Monograph)

PHBern Contributor:

Moser Opitz, Elisabeth

Publisher:

Haupt Verlag

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

17 Oct 2022 15:53

Last Modified:

17 Oct 2022 15:53

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2043

Actions (login required)

Edit item Edit item