Greder-Specht, Christine (2009). Emotionen im Lernprozess: Eine qualitative Studie zur Erkundung der Beziehung zwischen Emotionen und Wirkungseinschätzungen von Teilnehmenden einer Weiterbildung basierend auf einem entwickelten Instrument zur Abbildung emotionaler Lernverfassungen. Hamburg: Verlag Dr. Kovač.

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Item Type:	Book (Monograph)
PHBern Contributor:	Greder-Specht, Christine
Publisher:	Verlag Dr. Kovač
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	07 Sep 2022 10:27
Last Modified:	07 Sep 2022 10:27
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1913