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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Herausforderung Heterogenität: Von den Möglichkeiten selbstregulierter Lernprozesse und der Verantwortung im Lehramtsstudium

Hofer, Thomas (2012). Herausforderung Heterogenität: Von den Möglichkeiten selbstregulierter Lernprozesse und der Verantwortung im Lehramtsstudium. Diskussion Musikpädagogik, 54, pp. 39-44.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Hofer, Thomas

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

27 Oct 2022 14:04

Last Modified:

25 Apr 2023 14:01

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1531

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