Stalder, Barbara E.
(2012).
Kritische Transitionen in der beruflichen Grundbildung: Wenn Ausbildungswege nicht der Norm entsprechen.
In:
Baumeler, Carmen; Ertelt, Bernd-Joachim; Frey, Andreas
(eds.)
Diagnostik und Prävention von Ausbildungsabbrüchen (pp. 90-106).
Landau: Verlag Empirische Pädagogik
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Book Section
(Book Chapter)
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PHBern Contributor: |
Stalder, B. E. |
Publisher: |
Verlag Empirische Pädagogik |
Language: |
German |
Submitter: |
Jessica Brunner
|
Date Deposited: |
27 Oct 2022 14:01 |
Last Modified: |
27 Oct 2022 14:01 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1526 |
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