Krauß, Evelyn (2012). Förderung selbstgesteuerten Lernens durch Aktivierung und Passungsoptimierung lernstrategischen Handelns: Theoretischer Hintergrund und Evaluation eines ressourcenorientierten Trainings für Erwachsene (Unpublished). (Dissertation)

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Item Type:	Thesis (Dissertation)
PHBern Contributor:	Krauß, Evelyn
Publisher:	Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	27 Oct 2022 13:25
Last Modified:	27 Oct 2022 13:25
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1483