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Videobasierte Unterrichtsbeobachtung: die Quadratur des Zirkels?

Fankhauser, Regula (2013). Videobasierte Unterrichtsbeobachtung: die Quadratur des Zirkels? Forum Qualitative Sozialforschung, 14 (1), pp. 1-15.

Full text not available from this repository.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Fankhauser, Regula

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

19 Sep 2022 17:14

Last Modified:

23 Mar 2023 10:45

Uncontrolled Keywords:

Videografie Unterrichtsforschung Unterrichtsbeobachtung Methodologie

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1314

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