Sahli Lozano, Caroline (2013). Schulische Selektion und berufliche Integration: Theorien, Positionen und Ergebnisse einer Längsschnittstudie zu den Wirkungen integrativer und separativer Schulformen auf Ausbildungszugänge und -wege. (Dissertation, Universität Freiburg, Philosophische Fakultät)

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Item Type:	Thesis (Dissertation)
PHBern Contributor:	Sahli Lozano, Caroline
Publisher:	Universität Freiburg
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	13 Sep 2022 14:59
Last Modified:	13 Sep 2022 14:59
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1262