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Kluft zwischen Theorie und Praxis: Wissen oder Kompetenzen – ein notwendiger Diskurs: Tagungsbericht Fachlichkeit

Joachim, Karin (2014). Kluft zwischen Theorie und Praxis: Wissen oder Kompetenzen – ein notwendiger Diskurs: Tagungsbericht Fachlichkeit. Gymnasium Helveticum (4), pp. 40-44.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Joachim, Karin

Series:

Gymnasium Helveticum

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

27 Oct 2022 15:31

Last Modified:

27 Oct 2022 15:31

Uncontrolled Keywords:

Kompetenzorientierung, Wissen, Kompetenzen, LP21, Tagung

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1096

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