Pisall, V.
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Kalcsics, K.; Pisall, V. (2019). Sprachaufmerksames Forschen: Historisches Lernen sprachsensibel geplant. In: Knörzer, M.; Förster, L.; Hartinger, A.; Franz, U. (eds.) Forschendes Lernen im Sachunterricht. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts (pp. 89-95). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt