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Herger, Kirsten (2011). Förderung der Metakognition in der Schuleingangsstufe: Wichtigkeit aus Sicht der Lehrpersonen und Rahmenbedingungen zur Umsetzung. In: Vogt, Franziska; Leuchter, Miriam; Tettenborn, Annette; Hottinger, Ursula; Jäger, Marianna (eds.) Entwicklung und Lernen junger Kinder (pp. 81-92). Münster: Waxmann Verlag

Schori, Kurt (2010). Ziele und Umsetzungen für den Lernbereich 'Religion'. In: Leuchter, Miriam (ed.) Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern. Lehren lernen – Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (pp. 230-248). Zug: Klett und Balmer

Schori, Kurt (2010). Ziele und Umsetzung für den Lernbereich "Religion". In: Leuchter, Miriam (ed.) Unterricht in der Schuleingangsstufe: Bildungsziele, didaktische Grundlagen und Umsetzungen. Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (pp. 212-230). Zug: Klett Verlag

Wannack, Evelyne (2010). Bildung von 4- bis 8-jährigen Kindern: Grundlagen und Konzepte im Wandel. In: Leuchter, Miriam (ed.) Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern (pp. 18-35). Stuttgart / Zug: Klett und Kallmeyer / Klett und Balmer Verlag

Leuchter, Miriam; Wannack, Evelyne (2010). Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen für die Schuleingangsstufe. In: Stamm, Margrit; Edelmann, Doris (eds.) Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung: Was kann die Schweiz lernen? (pp. 219-235). Zürich / Chur: Rüegger Verlag

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Vogt, Franziska; Leuchter, Miriam; Tettenborn, Annette; Hottinger, Ursula; Jäger, Marianna; Wannack, Evelyne (2011). Entwicklung und Lernen junger Kinder. Münster: Waxmann Verlag.