Journal Article

Kolb, Gila; Sternfeld, Nora (2019). „Glauben Sie mir. Kein Wort.“ Die Entwicklung der Kunstvermittlung zwischen dX und d14. Documenta studien (6), pp. 1-14.

Kolb, Gila (2019). Ephemere Praktiken: Das Forschungsprojekt "The Art Educator’s Walk": Handeln und Haltung von Kunstvermittler*innen zeitgenössischer Kunst am Beispiel der documenta 14 in Kassel. ART EDUCATION RESEARCH, eJournal der SFKP (Schweizerische Fachgesellschaft für Kunstpädagogik), 10 (16), pp. 1-22.

Book Section

Kolb, Gila (2019). Was können wir heute von Johannes Ittens Übung des beidhändigen Zeichnens lernen? In: Wiedemeyer, Nina; Holländer, Friederike (eds.) original bauhaus: Übungsbuch (pp. 26-33). München: Prestel

Kolb, Gila; Schütze, Konstanze (2018). Pizza als Kontaktzone: (Gilt Pizzaessen als Lernprozess?). In: Schütze, Konstanze; Tetrault, Ella; Bieber, Alain (eds.) Pizza is God: Ein Reader (pp. 281-287). Dortmund: Kettler

Kolb, Gila; Schütze, Konstanze (2017). Becoming Art(s) Educators – Shifts in Art and Education. In: Heber, Michael; Jas, Mona (eds.) Fokus: Kunst- und Kulturschaffende in Bildungseinrichtungen! Debatten um Rahmenbedingungen, Potenziale und Kompetenzen für kulturelle Bildungsprojekte! Reihe Kulturelle Bildung: Vol. 5 (149- 159). München: kopaed

Kolb, Gila (2016). Können. In: Blohm, Manfred (ed.) Kunstpädagogische Stichworte (pp. 63-66). Flensburg: Fabrico Verlag

Birkner, Claudia; Kolb, Gila; Morawietz, Anja; Zapp, Katrin (2016). Das Kompetenzmodell für Visual Literacy – exemplarische domänenspezifische Forschung aus dem deutschsprachigen Raum. In: Wagner, Ernst; Schönau, Diederik (eds.) Cadre Européen Commun de Référence pour la Visual Literacy – Prototype / Common European Framework of Reference for Visual Literacy – Prototype/ Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Visual Literacy – Prototyp (pp. 230-246). Münster / New York: Waxmann Verlag

Kolb, Gila (2015). Fragen mit Antworten. In: Marr, Stephanie (ed.) Tischgesellschaft 2: Guter Unterricht: Wie geht das? (pp. 45-53). Oberhausen: Athena Verlag

Kolb, Gila; Meyer, Torsten; Schütze, Konstanze (2015). What's Next in Art Education? In: Matheus- Berr, Ruth; Götsch, Michaela (eds.) Perspectives on Art Education: Conversations across cultures. Edition Angewandte (pp. 89-93). Berlin / Boston: De Gruyter https://doi.org/10.1515/9783110444100-015

Book

Kolb, Gila; Florenz, Beate (eds.) (2019). Art Education Research °16: Forschung im Feld Kunstpädagogik/Kunstvermittlung – in der Schweiz und zur Zeit. e Journal der SFKP Art Education Research: Vol. 16. Basel: SFKP e Journal Art Education Research.

Meyer, Torsten; Kolb, Gila (eds.) (2015). What's next? Art Education - Ein Reader. Art Education: Vol. 2. München: kopaed.

Heil, Christine; Kolb, Gila; Meyer, Torsten (eds.) (2012). Shift. #Globalisierung #Medienkulturen #Aktuelle Kunst. Kunst Pädagogik Partizipation: Vol. 1. München: kopaed.