Venâncio, Leticia; Bühler, Tamasha (2026). Brücken statt Barrieren. Ein Dialog über kulturelle Vielfalt und Zusammenarbeit mit Familien in der Schule für alle. In: Zusammenarbeit als Kernauftrag. Gemeinsam auf dem Weg zu einer Schule für alle. ProSpectrum: Vol. 3 (pp. 33-43). Bern: Edition SZH/CSPS

Bühler, Tamasha (21 October 2024). Diversität und Inklusion: Wie können sich Lehrpersonen Diversitätskompetenzen aneignen? PROFIL Das Magazin für das Lehren und Lernen (3), pp. 28-29 Schulverlag plus.