Staub, Sabina (2026). Das Herstellen einer Verbindung zwischen Kind und Unterrichtsgegenstand: Praktiken, Adressierungen und Normen der Anerkennung. In: Amberg, Lucia; Bürgi, Luzia; Ciavaro-Jörg, Petra; Burkhardt Bossi, Carine; Herger, Kirsten; Hostettler Schärer, Janine; Landert Born, Karin (eds.) Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens (pp. 111-130). Münster/New York: Waxmann 10.5281/zenodo.18802147