Bollag, Jessica; Fischer, Evelyn; Heierle, Daniela; Zaugg, Pascal (March 2026). Digital Equality - gemeinsam Lösungsansätze zur Reduktion von digitalen Bildungsungleichheiten diskutieren. Think Tank Medien und Informatik (TTIM) der PHBern

Full text not available from this repository.

«Das kooperative Brettspiel «Digital Equality - Gemeinsam Lösungsansätze zur Reduktion von digitalen Bildungsungleichheiten diskutieren» richtet sich an Lehrpersonen aller Zyklen und Fächer sowie an Fachpersonen im Schulumfeld. Die Teilnehmenden übernehmen die Rolle des Kollegiums und arbeiten alle auf ein gemeinsames Ziel hin: Sie streben an, Bildungsungleichheiten – insbesondere digitale Kluften – zu reduzieren, und allen Schüler*innen Bildungserfolg zu ermöglichen. Im Spiel arbeiten alle Lehrpersonen kooperativ und lösungsorientiert zusammen. Sie wollen die Schüler*innen auf dem Spielfeld möglichst weit nach vorne bringen und gleichsam die Distanzen zwischen ihnen verringern. Dabei entstehen im gemeinsamen Nachdenken und Diskutieren neue Ideen, wie Bildungsungleichheiten im digitalen Bereich abgebaut werden können.»

Item Type:	Other
PHBern Contributor:	Bollag, Jessica, Heierle, Daniela, Zaugg, Pascal
Publisher:	Think Tank Medien und Informatik (TTIM) der PHBern
Language:	German
Submitter:	Jessica Bollag
Date Deposited:	31 Mar 2026 15:40
Last Modified:	31 Mar 2026 15:40
Additional Information:	Anzahl Spielende: 4 oder mehr ; Spieldauer: 30 Minuten, anschliessend mind. 30 Minuten Diskussion. Das Spiel basiert auf dem Brettspiel "Spiel(t)räume: ein Spiel zur Sensibilisierung für Bildungsungleichheiten" (Erhart et al., 2016) und wurde mit Fokus auf den digitalen Raum weiterentwickelt.
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/8033