Magnaguagno, Lukas (2015). Förderung von sozialen Kompetenzen im Fach Sport: Unterrichtskonzept für die Praxis und Befunde einer sportpädagogischen Intervention. Beiträge für die Praxis: Vol. 4. Bern: hep Verlag.
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Text
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Es gehört zum allgemeinen Bildungsauftrag, Kinder und Jugendliche beim Erwerb sozialer Kompetenz zu unterstützen. Dem Sportunterricht wird hohes sozialerzieherisches Potenzial attestiert, seine Wirksamkeit bezüglich der Förderung sozialer Kompetenz ist allerdings kaum untersucht. Bislang liegen keine Befunde und Empfehlungen vor. Hierknüpft der vierte Band der Reihe «Beiträge für die Praxis» an. Der Autor zeigt, wie soziales Lernen im Sportunterricht gezielt inszeniert werden kann, und erklärt ausserdem, weshalb Sportunterricht nicht per se eine positive Wirkung auf den Aufbau sozialer Kompetenz hat.
Item Type: |
Book (Monograph) |
|---|---|
PHBern Contributor: |
Magnaguagno, Lukas |
ISBN: |
978-3-0355-0349-4 |
Series: |
Beiträge für die Praxis |
Publisher: |
hep Verlag |
Language: |
German |
Submitter: |
Jessica Brunner |
Date Deposited: |
22 Sep 2022 09:41 |
Last Modified: |
12 May 2026 15:14 |
PHBern DOI: |
10.57694/729 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/729 |
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