Knierim, Birte (2017). Rezension zu: Schweer, Martin (Hg.): Lehrer-Schüler-Interaktion, Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017. Erziehungswissenschaftliche Revue, 16 (5).

Full text not available from this repository.

Item Type:	Journal Article (Review Article)
PHBern Contributor:	Knierim, Birte
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	14 Nov 2022 16:15
Last Modified:	25 May 2023 15:51
Related URLs:	Publication
Uncontrolled Keywords:	Rezension, Lehrer-Schüler-Interaktion
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/645