Dietrich-Grappin, Sarah (2017). Compétence plurilingue durch Translanguaging im schulischen Französischunterricht: Ein Beitrag zur produktiven Mehrsprachigkeitsdidaktik. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 11 (1), pp. 95-111.
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Journal Article (Original Article) |
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PHBern Contributor: |
Dietrich-Grappin, Sarah |
ISSN: |
9783838211114 |
Language: |
German |
Submitter: |
Jessica Brunner |
Date Deposited: |
14 Nov 2022 13:56 |
Last Modified: |
14 Nov 2022 13:56 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/594 |