Wettstein, Alexander (2021). Hate Speech. Aggressionstheoretische und sozialpsychologische Erklärungsansätze. In: Wachs, Sebastian; Koch-Priewe, Barbara; Zick, Andreas (eds.) Hate Speech - Multidisziplinäre Analysen und Handlungsoptionen. Theoretische und empirische Annäherungen an ein interdisziplinäres Phänomen (pp. 227-252). Wiesbaden: Springer https://doi.org/10.1007/978-3-658-31793-5_10

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Während Themen wie aggressives Verhalten und Mobbing seit mehreren Jahren im Fokus der Forschung stehen, liegen in der pädagogisch-psychologischen Forschung kaum empirische Befunde und theoretische Modelle zu Hate Speech vor. Der vorliegende Beitrag nähert sich Hate Speech aus einer aggressionstheoretischen und sozialpsychologischen Perspektive und untersucht, inwieweit sich bewährte Modelle aus der Aggressions- und Radikalisierungsforschung sowie der Sozialpsychologie auf das Phänomen Hate Speech übertragen lassen. Dabei werden drei Erklärungsebenen unterschieden: Erstens Merkmale von Individuen, zweitens das Individuum in Interaktion mit seinem Umfeld und drittens gesellschaftliche und strukturelle Einflüsse. Schließlich diskutieren wir, welche Konsequenzen sich für die Pädagogische Psychologie und die pädagogische Praxis für die Prävention und Intervention bei Hate Speech ergeben.

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