Mommartz, Sabine (2020). "Wir sollen wohl Superlehrer sein?" Über Kontingenzbewusstsein und das Entwickeln einer Unsicherheitskompetenz als Bestandteil der Lehrer*innenausbildung. In: Gruber, Anne; Schürch, Anna; Willenbacher, Sascha; Mörsch, Carmen; Sack, Mira (eds.) Kalkül und Kontingenz, Kunstbasierte Untersuchungen im Kunst- und Theaterunterricht (pp. 7-53). München / Zürich: Kopaed

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
PHBern Contributor:	Mommartz, Sabine
ISBN:	978-3-8673-6489-8
Publisher:	Kopaed
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	26 Jul 2022 11:06
Last Modified:	26 Jul 2022 16:42
Uncontrolled Keywords:	Kontingenzbewusstsein, Unsicherheitskompetenz, Lehrer*innenausbildung
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/383