Sieber, Hansjürg; Grünewald, Elisabeth (2001). Gleichstellung als durchdringendes Anliegen in der Volksschule. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 19 (3), pp. 438-444.

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Item Type:	Journal Article (Original Article)
PHBern Contributor:	Sieber, Hansjürg, Grünewald, Elisabeth
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	30 Aug 2022 10:07
Last Modified:	06 Sep 2022 13:27
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2724