Kolb, Gila; Florenz, Beate (eds.) (2019). Art Education Research °16: Forschung im Feld Kunstpädagogik/Kunstvermittlung – in der Schweiz und zur Zeit. e Journal der SFKP Art Education Research: Vol. 16. Basel: SFKP e Journal Art Education Research.

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Item Type:	Book (Edited Volume)
Series:	e Journal der SFKP Art Education Research
Publisher:	SFKP e Journal Art Education Research
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	11 Aug 2022 10:53
Last Modified:	11 Aug 2022 10:53
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Additional Information:	Texte als PDF über das e Journal downloadbar.
Uncontrolled Keywords:	Agency, Arbeitsprozess, Archäologie, Bildnerisches Denken und Handeln, Bildnerisches Gestalten, Bildung, Blumen, Dekonstruktion, Dekontextualisierung, Design, Diskursanalyse, documenta, documenta14, Einleitung, Experiment, Fachdidaktik Bildnerisches Gestalten, Farbe, Forschen, Forschendes Studieren, Forschung , Forschungsprozess, Förderorientierung, Genese, Gestalterischer Prozess, Haltung, Handlungsmacht, Handlungsräume, Historisches Lernen, Interdisziplinarität, Interesse, Interview, Kindergarten, Kompetenzorientierter Fachunterricht, Kontext, Kreativität, Kunst, Kunst und Design, Kunstpädagogik, Kunstpädagogische Forschung, Kunstvermittler_innen/ Lehrer_innen, Kunstvermittlung, Künstlerische Forschung, künstlerische Verfahren, Labor , Lehrer*innenbildung, Lehrplan 21, Lernen, Lernhilfen, Lernstanderfassung, Lernunterstützung, Malen, Metapher, Mikropraxis, Mikropädagogik, Motivation, Museum/Ausstellung, Natur, Neukonstruktion, Praxis, Praxistheorie, Primarschule, Professionalisierter Blick, Prozess, Qualitativ-empirische Sozialforschung, Rekonstruktion, Rekontextualisierung, Rezension, Schweiz, Sichtbarkeit, Soziale Interaktion, Spaziergang, Sprung , Strategien, Unterricht Bildnerisches Gestalten, Videographie, Wissenschaft, Wissensereignung, Wissensvermittlung, Zeichnen, Zeichnenlernen, Zeit, Ästhetische Bildung, Ästhetische Erfahrung, Ästhetische Erkenntnis, Ästhetische Reflexivität
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/264